Imparare a vedere
Tomaso Poggio
(Center for Biological and Computational Learning, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, Massachusetts, USA)
Il problema dell'apprendimento è centrale per [...] una delle parti più sorprendenti del cervello, come risulta anche da un particolare da S. Librande (1992), insegnando a un computer a tracciare, sotto il controllo dell'utente, delle linee possono considerare come interfacce uomo-macchina addestrabili. ...
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